家长求助：孩子一闹，哄不住，说了也不听；狠下心立规矩，又怕管得太紧，把他越推越远。管松了怕他没分寸，管严了怕他关上心门。爱与规则，到底该怎么平衡？

无锡家长学校总校特约讲师、无锡市未成年人成长指导中心辅导员、无锡市育英锦园实验小学副校长许波为家长支招：教育是一门爱与规则相平衡的艺术。孩子就像一只风筝：线绷太紧——飞不高，线全剪断——会坠落，唯有松紧有度，才能托得住自由地飞翔。

不少家长感慨“孩子不听话”，究其根源往往不在于外在行为，而是亲子联结产生裂痕。借助三个维度梳理养育逻辑，让您轻松拿捏爱与规则的尺度，做到松紧相宜的育儿。

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维度一：筑牢家庭根基，稳住成长定海神针

每个家庭都有一个“情感账户”：微笑、拥抱是存款，指责、唠叨是取款。现实中有的家庭，父母一个严厉、一个护短，孩子夹在中间无所适从，情感账户长期透支，亲情悄悄疏远。要经营好“情感账户”，就要多存耐心与赞美。其次，家庭关系是孩子的“定海神针”，要建立“父母联盟”，做到管教不插手、冲突不公开、长辈不非议，让孩子看见父母始终站在一起。

家育赋能：稳固的家庭氛围，是家庭教育最坚实的地基。父母给孩子最好的礼物，就是彼此相爱——家庭安定，孩子才有向上生长的底气。

维度二：理顺亲子联结，走出养育认知误区

被无度满足的孩子容易变得任性，被硬性指令管束过紧的孩子容易日渐沉默，情绪得不到回应的孩子容易关上心门。孩子渴求的不是被动服从，而是有边界的自由。

面对溺爱，学会“抱持”。即家长的态度应保持“可以不认同孩子的行为，但可以无条件爱孩子”。学会守住不妥协的底线，用延迟满足代替即刻满足。

面对专制，把命令换成商量。倾听三步法——停下手里的事、复述他的话、问一句“想听听我的想法吗”，把“裁判”变成“参谋”，让孩子参与规则制定，才能让他们更愿意遵守。

面对忽视，先接住情绪，再讲道理。孩子哭时别急着说“别哭”，试着说“我知道你很难过”。每天与孩子“倾听一刻钟”，让孩子确信父母始终是他的支点。

家育赋能：无底线的迁就不是爱，有边界的满足才养得出底气。在安全感里试错，在尊重中长大，孩子才敢面对世界。

维度三：深化家校协同，汇聚共育强大合力

家庭与学校是助力孩子成长的同盟伙伴。家长看待学校教育的态度，会潜移默化影响孩子对待学习的心态。日常应当充分信任教师的专业付出，遇到教育上的困惑，选择当面或私下理性交流；以身作则，在孩子心中树立尊重师长、敬畏校园的意识；多一份理解与体谅，一句真诚的“辛苦了”，便是对教育工作最暖心的支持。

家育赋能：家校本是教育合伙人，同向发力方能减少内耗。家庭滋养内心，学校赋能成长，同心共育未来。

养育的真谛，是家长与孩子一同成长。愿每位家长都做那根有弹性的线——既给方向，又给自由；愿每个孩子在爱与规则的滋养中，向阳生长、茁壮向上。

通讯员 徐芬 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工